在別人的需要上看見自己的責任,成就教育的希望工程。

「這是一個最好的時代,同時也是一個最壞的時代」。深深覺得:在這樣混沌的時代,正是身為一位r教育人發揮「教育大愛」最好時機。德蕾莎曾說:「在別人的需要上看見自己的責任」,海倫凱勒也說:「提高你手上的燈好讓你的光,照亮更多人的路」,期許自己一輩子不能忘記這教育的初衷。

MAR

2012年5月10日 星期四

問渠那得清如許,為有源頭活水來

「半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊,問渠那得清如許,為有源頭活水來」。

如果身為學校校長,是一種使命、是一種責任,我覺得更是一種探險,當然它也是一場豐富的發現之旅,充滿著挑戰和希望。


西諺云:「有怎樣的校長,就有怎樣的學校」。個人深切明瞭,校長一職影響學校教育成敗,責任重大。因此,心中已勾勒出學校教育願景,是一種憧憬,更是一種期盼。我想,只要具有理念、信心、毅力,加上不斷努力,鞭策自己,追求突破,必能成功經營一所家長心目中首選的學校。

個人認為校長治校理念和作為,決定一所學校發展的成長,因此,校長是學校教育理想的實踐者,他不只影響教師在教學過程的滿意和自我實現的程度,甚至對學生、家長、以及其他人員的直接與間接的影響力亦相當大。
 
因此,個人有幸成為校長,必自許是ㄧ位人文關懷的校長,發揮關懷倫理,關心孩子的全人發展、關懷老師的支持系統、關懷家長教育需求、關懷學校的永續發展、關懷社區的在地特色。
因此,在我的服務領導之下,每ㄧ個人都能感受到:成就教育希望工程。

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