啟動團隊學習，形塑實踐社群的卓越教師

啟動團隊學習，形塑實踐社群的卓越教師


1.形塑專業實踐團隊
（1）形塑協同教學模式，共同備課、觀課與互助分享，建構學校本位的教師學習社群。
（2）激勵全員參與行動研究成果發表，累積團隊成功經驗，並發行研究專輯。
（3）建立團體創新教學設計與教學檔案，增進專業研究與省思能力，使課程實踐日趨精緻優良。

2.提昇教師專業知能
（1）啟動教師增能專業成長工程，活化整體性及進階性專業發展。
（2）充實各領域教學設備，成立教學情境佈置規畫小組，進行教學情境整體規畫。
（3）參與「教學輔導教師計畫」、「臺北市教師專業發展評鑑」，有效提昇教師專業素養。

3.深化教師創新教學
（1）精緻班群主題統整教學，研發多元化、個別化、適性化之創新教學活動。
（2）鼓勵班級強化操作、體驗之實作課程，學習帶著走的能力。
（3）持續結合資訊科技融入各領域教學與合作學習，精進資訊應用創新教學。

4.表揚卓越教師及團隊。

（1）推薦教師參與臺北市「特殊優良教師」、「師鐸獎」與「super教師」評選暨表揚。
（2）推薦優秀教學團隊參加「創意教學獎」、「教學卓越獎」遴選。